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重慶市龍門浩職業(yè)中學校重慶市教育科學規(guī)劃課題結(jié)題評審會

能教者必能研，善研者才能教。為進一步規(guī)范課題研究，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，推動學校教育科研高質(zhì)量發(fā)展，重慶市龍門浩職業(yè)中學校于2024年1月12日上午在四樓三會議室召開了重慶市龍門浩職業(yè)中學校重慶市教育科學規(guī)劃課題結(jié)題評審會。參加本次結(jié)題評審會的課題論證專家有四位，分別來自重慶市教育科學研究院和重慶南岸區(qū)進修學院。此外，學校黨委副書記李文勝、行政辦公室兼雙優(yōu)辦主任李琦和課題組成員參加了本次結(jié)題評審會。

會議伊始，先由主持人譚偉依次介紹結(jié)題評審會專家、學校領(lǐng)導和項目研究情況。

接著，各課題負責人依次作結(jié)題匯報。課題主持人崔艷作《中職電子商務(wù)專業(yè)“大數(shù)據(jù)積分制崗位技能畫像”學生評價研究與實踐》課題結(jié)題匯報;課題主持人鮑鵬作《1+X”試點專業(yè)的“三教”改革實施評價校本研究與實踐》課題結(jié)題匯報;課題主持人吳啟清作《新媒體時代中職學前教育專業(yè)彈唱課融合式教學實踐研究》課題結(jié)題匯報。

每位課題負責人陳述完畢后，各位專家多對一提出了修改意見。

課題結(jié)題報告會后，經(jīng)過課題評審組評委的現(xiàn)場嚴格打分和綜合討論，評審組對三個課題的結(jié)題成果全部予以結(jié)題，由譚偉主任宣布了評審結(jié)果。

本次結(jié)題報告會，既是對課題實施情況的客觀檢驗，也是對日后課題開展的專業(yè)引領(lǐng)。今后，重慶市龍門浩職業(yè)中學校全體教師將繼續(xù)扎根實踐，遵循理論聯(lián)系實際的原則，以學科教研為重點，以課堂教學改革為主要途徑，堅持“教”中有“研”，“研”中有“教”，以“研”促“教”，“研”“教”結(jié)合的方針，以課題研究為載體，扎實研究，推動教研工作向前發(fā)展。

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